Отправлено: 22.11.13 13:24. Заголовок: ОдП «Интерактивная доска Smart Board и ее возможности»

 Отправлено: 22.11.13 13:27. Заголовок: ОдП «Интерактивная доска Smart Board и ее возможности»

Приглашаю поделиться опытом работы с Интерактивной доской Smart Board .Спасибо!

 Отправлено: 27.04.14 11:02. Заголовок: Здравствуйте! При вы..

Здравствуйте!
При выполнении заданий 2 этапа проекта возникли трудности по "сохранению " урока: материал сохраняется в файл, но потом не открывается.
Вызвали программиста.
Составлять кроссворд на интерактивной доске очень интересно и увлекательно даже взрослым. Я уверена, что это целесообразный метод использования IW.
Кроссворд по русским народным сказкам уникален тем, что может быть применён как в детском саду во время НОД или ДНОД. так и в школе на уроке.
Мои воспитанники осваивают программный материал в игровой форме, я считаю , что применение такой разработки поможет решить ряд образовательных и воспитательных задач.

Папенина Ольга.

 Отправлено: 27.04.14 14:58. Заголовок: При выполнении 1 эта..

При выполнении 1 этапа проекта трудностей не испытала, поскольку использую в своей деятельности Skype и SMART Notebook. В ходе работы хочется углубить и расширить свои навыки использования доски и соответствующего для нее программного обеспечения в учебном процессе, по-новому увидеть её место на уроке. Надеюсь ожидания оправдаются

 Отправлено: 27.04.14 17:51. Заголовок: При выполнении задан..

При выполнении заданий 2 этапа проекта трудности были только технического плана: потребовалось время и терпение чтобы расставить клеточки кроссворда на странице и закрасить буквы. Использование Smart Board для составления кроссвордов представляется целесообразным. Считаю, что моя разработка вполне может быть использована другими учителями на своих уроках, а ученикам будет интересно осваивать учебный материал, разгадывая кроссворд.

 Отправлено: 03.05.14 10:03. Заголовок: Здравствуйте! Работа..

Здравствуйте! Работая над проектом 3 этапа, было интересна поисковая работа в интернете. Следуя чёткому алгоритму, прописанному в инструкции, шаг за шагом достигала цели. Был интересен результат! Для ребят начальной школы полезны все средства мультимедиа, но самым занимательным, на мой взгляд, является flesh-плеер. Немного не поняла, работают ли мои гиперссылки. В остальном для меня этот проект интересен. Спасибо организаторам!

 Отправлено: 03.05.14 14:58. Заголовок: Здравствуйте!Работая..

Здравствуйте!Работая над 3 этапом возникли затруднения при выполнении 2 задания. Флеш-ролик подобрала, переместила на страницу конспекта урока запустила все работало. Но при повторном открытии страницы урока флеш-ролик не появился на странице. Непонятно, как правильно сделать, чтобы ролик появлялся на странице урока.

 Отправлено: 03.05.14 20:39. Заголовок: Здравствуйте! При ра..

Здравствуйте!
При работе над заданиями третьего этапа сложностей не возникло, спасибо большое, много нового! Не знала, что видео можно сохранять вложением и раньше мне приходилось конвертировать видео, чтобы вставить в Smart Notebook,сейчас будет намного проще и быстрее. Легко было работать со звуком, видео. Небольшие трудности вызвал Flash player. Мне кажется, все средства можно использовать при работе с детьми разного возраста, подбирая соответствующий их возрасту и целям урока материал. Спасибо!

 Отправлено: 04.05.14 10:01. Заголовок: Добрый день! Работат..

Добрый день! Работать над заданиями 3 этапа было интересно и увлекательно. Некоторые затруднения возникли при работе в flash-player, пришлось поискать подходящий ролик в интернете. Работа со звуком и видео не вызвала затруднений, т.к. эти средства использовала раньше. Вставить ссылку на страницу в интернете тоже не составило особого труда. Считаю, что определяющим при выборе средств мультимедиа является цель урока и его содержание, а средства уже подбираются исходя из этого и учитывая возраст детей.

 Отправлено: 04.05.14 19:22. Заголовок: Задания 3 этапа

Здравствуйте! Задания 3 этапа понравились. Затруднения возникли с размером файла после вставки видео. Все предложенные средства работы с мультимедиа хороши. Выбор зависит от целей и типа урока. Топчиев С.Н.

 Отправлено: 05.05.14 17:49. Заголовок: Здравствуйте! При вы..

Здравствуйте!
При выполнении заданий 3 этапа трудностей не возникло. Для работы с детьми школьного возраста можно использовать все средства мультимедиа (не исключение и дети дошкольного возраста!).

 Отправлено: 14.05.14 12:39. Заголовок: Интерактивная доска ..

Интерактивная доска помогает разнообразить работу на уроке и во внеурочной деятельности.
Smart Board - деятельность, интересная, обучающая, развивает, помогает, увлекает.
Smart Board - помощник учителя.
Smart Board- учение с увлечением

 Отправлено: 17.05.14 07:54. Заголовок: Доброе время суток! ..

Доброе время суток! Спасибо организаторам за предоставленный курс. Трудностей при выполнении 1 этапа проекта заданий не возникло. Ожидания от прохождения курсов - научиться мастерски владеть интерактивной доской при решении задач обучения на уроках и не только!!!Елена Лавриненко

 Отправлено: 19.05.14 07:51. Заголовок: Здравствуйте! При ра..

Здравствуйте!
При разработке урока на Inter Write ,было очень увлекательно. Действительно, возможности интерактивной доски удивляют и вдохновляют. Спасибо организаторам проекта за хорошо сформированный комплекс Обучающих и творческих этапов ОдП! Папенина Ольга.

 Отправлено: 22.05.14 17:35. Заголовок: Доброго всем времени..

Доброго всем времени суток! Увлекательным и интересным оказался 2 этап проекта, можно прямо сейчас уже проводить урок с использованием кроссворда! Пришлось потратить время и проявить терпение, чтобы выполнить задание, но каков результат! Спасибо за приоткрытые тайны модераторам! Целесообразность использования интерактивной доски SMART Board для составления кроссвордов очевидна, коллеги вполне могут применять кроссворд в качестве повторения или закрепления материала на уроке, а ученики будут очень довольны. Елена Лавриненко.

 Отправлено: 28.05.14 08:16. Заголовок: Доброго всем времени..

Доброго всем времени суток!
Трудностей при освоении 3 этапа проекта не возниклало и это не могло не радовать:-))).
Все использованные средства мультимедиа (звук, видео, гиперссылки, flesh-плеер) в работе доставляли только море удовольствий от освоения новых возможностей.
Мне кажется, что на любой ступени обучения (будь то начальная школа, основная школа или старшая школа), все средства могут быть использованы, т.к. одновременное воздействие на ученика по нескольким информационным каналам дает возможность определить его роль как активную. Елена Лавриненко